子育てに生かすソーシャルワーク

今日は、子育てサポーター養成講座の2回目。テーマは「子育てに生かすソーシャルワーク」、講師は野村俊之氏（社会福祉士、精神保健福祉士、不登校相談情報センター南北海道代表、はこだて若者サポートステーション専門相談員）



昨年好評だったので、今年の講座にも是非にとお願いした。野村氏は、同じ話だからと謙遜していたが、何度聞いてもいい話はいい。同じ話でも、聞くたびに学ぶ内容が異なってくる。聞くほうの問題意識も変わるからだ。

バイステックの「ケースワークの原則」というのを引用する。
原則１「クライエントを個人としてとらえる」(個別化）
原則２「クライエントの感情表現を大切にする」(意図的な感情表現)
原則３「クライエントに接する人は自分の感情を自覚して吟味する」(統制された情緒関与）
原則４「クライエントを丸ごと受け止める」(受容）
原則５「クライエントを自分の価値観に基づいて非難しない」（非審判的態度）
原則６「クライエントの自己決定を促し尊重する」（自己決定の尊重）
原則７「クライエントの秘密を保持して信頼感を醸成する」（秘密保持）
福祉の分野で言われていることと、心理学の分野で言われていることと、若干言い回しが違っても同じような内容であることにあらためて感心する。

サポーター養成講座では、講座を始める前に簡単なゲームをする。今回は、出身地ごとに並び、それぞれ小さいときになりたかったものと生まれ変わったらなりたいものを話してもらった。


こうやって、参加者同士がつながっていくというのも、この連続講座の一つの目標だ。