子育てフォーラム

今日は、厚沢部町で行われた檜山子育てフォーラムに参加して来た。檜山の各町の持ち回りで、お母（父）さん方と先生方で、実行委員会を作って運営する。もう何年も続けているのだからたいしたものだ。



午前中にいくつかのコラム（分科会）に分かれ、午後は記念講演という形で行われる。そのコラムの一つを私が担当するのが毎年の恒例になっている。はじめは「不登校相談室」だった。相談だけでは物足りないので、「聞き方教室」＆相談室として運営して来た。「聞き方教室」は、パセージの一部を切り取って、体験的に学べるようにしたものだ。当然、導入にアドラー育児の話を入れていた。

今年はさらにバージョンアップして、「意見と事実」のワークをやった。導入部のアドラーの話は、育児より広げて「心理治療」の話にした。「治癒とは、不健康な語りから健康な語りに《語り直す》こと」という話を中心に、いかに健康な語りを作りだすか、その際「意見と事実」に分けることがいかに大事か、ということを話した。

内容は高度なのだが、しっかりスライドを作って、図解入りで話したのと、途中ペアゲームを織り込んだこともあって、とても分かりやすかったという感想をいただたいた。

メインの「意見と事実を分ける」ワークも大変好評であった。ちょっと困った話から、事実を抜き出し、事実に即して、登場人物のパーソナルストレングスを見つけ出す。それだけのことなのだが、それぞれにたくさんの発見があったようだ。３人ひと組で共同作業をしたのもよかったのかもしれない。



午後は４人の方が相談に入れられた。いずれも不登校ではなく、子どもの行動に関する相談と自分の癖に関する相談であった。こんなときにもアドラー心理学は、幅広く対応ができ、大きな力を発揮する。アドラー心理学を学んでいてよかったと思えた一日であった。