峠下小学校出張授業

今年も、峠下小学校にお邪魔して、恒例となった保健の授業を行った。
3，4年生には、「かぜとインフルエンザ」
5，6年生には、「がんの話」





どちらも、45分間の授業。パワーポイントを使って、なるべくわかりやすくお話したつもり。
クイズ形式も取り入れて、子ども達も元気いっぱい答えてくれた。
みんな素直で明るく、元気な子ども達だ。あらためて、子どもっていいなと思う。
その元気さ、素直さに、私の方が、大変癒やされて帰ってきた。

小学生と一緒に考える

今年も、校医をしている峠下小学校で、「保健教育」の活動を行った（12/17）。
３，４年生に、「かぜとインフルエンザ」
５，６年生に、「がんの話」
今年は、「かぜとインフルエンザ」には、「コロナ」の情報を加え、「がんの話」には、「体験者のインタビュー動画」を加えた。

　


　
どちらのクラスも、子ども達は大変熱心に聞いてくれ、あとからたくさんの質問もしてくれた。
子ども達は本当に素直に聞いてくれるので、２時間立ちっぱなしの疲れも感じないくらい楽しかった。
こんな風に外部から講師が来てお話しすると、子ども達にもよい刺激になり、強く印象にも残せるのではないかと思う。

小さなはるの風の実践報告

１１月２７日道南発達障害を考える会で、私たちが運営する児童発達支援事業所「小さなはるの風」の実践を報告をする機会があった。

道南発達障害を考える会は、発達障害に関わる医師、教師、保育士、心理士、言語聴覚士、指導員、看護師等、さまざまな施設の様々な職種が集まって、２～３ヶ月に１回くらいのペースで、学習会を行っている。その中で、当事業所の内容を報告してほしいとの要請があった。２０１９年５月に開所してから１年半、実践をまとめるのにちょうど良い時期でもあり、お引き受けすることにした。





内容的には、
○児童発達支援事業所の解説
○何故事業所を立ち上げることにしたのか「私たちの思い」
○「小さなはるの風」の概要と運営方針
○事例報告（あるお母さんの協力を得て療育場面の写真を提示することができた）
○療育による子度小野変化と保護者の感想
○あらためて「私たちのめざしていること」
について、「小さなはるの風」の代表とスタッフがお話しした。

上には、「なぜ立ち上げることにしたのか？」と「私たちの目指していること」のスライドを提示した。
やはり基本には、「アドラー心理学」の考え方が流れている。１年半という短い期間でここまでこれたのは、一つには、私たちの中に、「アドラー心理学」に基づく人間観がしっかりあったからではないかと思う。もう一つには、「はるこどもクリニック」という実践の場を持っていたことが大きいと思う。そして、クリニックの療育スタッフには技術的な面でも、とても助けられてきた。

報告をまとめる中で、はじめてからの１年半を振り返ることができた。たった１年半ではあるが、それなりに集団として成長してこれたなと言うことをスタッフとも確認し合うことができた。そして、これからめざす方向性についても、一緒に考え、確認しあえたのではないかと思う。

コロナ禍の中で経営的には大変ではあるけれど、この地域になくてはならない存在として、これからも頑張っていきたいと、決意を新たにすることができた。

離乳食ポスター

コロナの影響で、町の集団健診の一部が、クリニックに委託されてきた。当クリニックの乳児健診を利用する人が増えている。スタッフも良い機会ととらえて、離乳食の指導をより充実させようと、資料作りに取り組んだ。その成果をポスターにして、待合室に張り出した。

　

　

お母さん．お父さん方に、肩の力を抜いて、気軽に取り組めるようにと、クリニックスタッフの実際の体験から、失敗したこと、工夫したことを出し合って作った離乳食パンフレット。実際的で、一味違ったものになっている。当クリニック自慢の作品だ。

うれしいプレゼント

今日は、嘱託している通園施設の健診があった。
一通り健診が終わってから、子どもたちがやってきて、カレンダーのプレゼントをしてくれた




ありがたくいただく、毎年、子どもたちの制作活動の一環でカレンダーを作り、それをプレゼントしてくれる。
ほのぼのと温かい気持ちになる。ありがたいことだ。